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      有一種擔當,叫老師

      2024-02-20 00:00 發布

      扎賚特旗音德爾第三小學  年級 / 王曉穎 441 0 0
      有一種擔當,叫老師
      扎賚特旗音德爾第三小學 王曉穎(教師)

              擔當是《墨梅》中“凌寒獨自開”的真實寫照;擔當是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的毫無怨言;擔當也是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻。在祖國飛速發展的今天,擔當是一種責任,是一種態度,更是一種精神。我們從“莫等閑、白了少年頭,空悲切”的岳飛到“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,從“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡聂斞傅健帮L燭流光明暮夜,寸心灑血染春秋”的張桂梅,這些詩詞和這些人物無不體現著舍身取義的責任和擔當。在新時代的使命召喚下,如今要實現中華民族強國夢,教育起著至關重要的作用。因此,我要說:有一種擔當,叫老師!
              梁啟超曾說:“少年智則國智,少年強則國強……”而少年的成長素質取決于教師。如果說今天的學生是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍,那么,教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。這是我們教育工作者所要扛起的歷史責任與擔當,所以說,有一種擔當,叫老師!
              擔當是時代的呼喚,承載了歷史的使命,而教育的目的,就是要培養一代又一代的社會主義建設者和接班人。國勢之強源于人,人材之成出于學。如果陽光水分跟不上,就會耽誤一季莊稼;如果教師素質跟不上,就會影響一代代人。因此,教師既要有蠟燭的奉獻精神,還要有韓愈的“業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”勤思善行精神。這一切告訴我們:有一種擔當,叫老師!
              從教五年來,我悟出:站在三尺講臺,教書育人是責任。在教師這個神圣的崗位上,更應該學會擔當。有擔當精神的人,才能敢挑重擔;有擔當精神的人,在教學生涯中不管身處順境還是逆境,才能保持工作的激情;有擔當精神的人,才能在平凡的教育教學崗位中創造出不平凡的業績。
              我立志做一名有擔當的教師,我也大聲呼吁,讓世人知道:有一種擔當,叫老師!

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